首页
Loading
您所在的位置:首页 > 五年级作文 > 正文

全国小学语文同课异构教学展示研讨会在洛阳成功举办

作者:jywzzb 来源:中学语文教学参考河南站 日期:2019-11-13 8:29:19 人气:2443 加入收藏 标签:

     本网讯:2019 年11 月1—3 日,“不忘初心,牢记使命”全国小学语文同课异构教学展示研讨会在河南省洛阳市成功举办。此次活动由河南省教育创新研究会主办、洛阳市老城区第一小学承办,来自全国各地近700名优秀教师和教研人员参加了本次会议。

      本次研讨会采用主题报告、同课异构、专家点评和高端课堂相结合的模式进行,旨在探索小学语文教学的建构路径,推动区域教育的交流、合作与发展。

1.jpg

河南省特级教师李宝虹主持开幕式

      11月2日,研讨会在洛阳幼儿师范学校多功能报告厅隆重开幕。河南省特级教师李宝虹担任开幕式主持人,洛阳市老城区第一小学党支部副书记张黎宝、副校长张婧婧担任会议的主持人。

2.jpg

洛阳老城区一小党支部副书记张黎宝主持会议

3.jpg

洛阳老城区一小副校长张婧婧主持会议

      洛阳市老城区第一小学校长詹建平致欢迎词,她向与会者介绍了洛阳老城和老城一小。老城一小的“三生”理想课堂和《智慧魔方》《走进洛阳,走进老城》《四季课程》等校本课程让与会人员大开眼界。

4.jpg

洛阳老城区一小校长詹建平致欢迎词

      简短的开幕式结束后,新教育教师成长学院院长吴勇做了学术报告,引领大家过一种幸福完整的教育生活。

5.jpg

新教育教师成长学院院长吴勇做学术报告

      接着,洛阳市老城区第一小学谢晖老师、山东省郓城县东关小学张智慧老师分别就六年级《桥》这一课做了精彩的课堂展示。通过“同课异构”,老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,台下掌声阵阵。

6.jpg

洛阳老城区一小谢晖展示课

7.jpg

山东省郓城县东关小学张智慧展示课

      随后,教育学博士、江苏师范大学副教授尹逊才做了精彩点评和微报告。即使是简短的评课,尹博士的博学多才、幽默风趣还是让会场气氛异常热烈。难怪南阳市淅川县第一小学语文教师卢东群感慨:“来洛阳之前,就听一位同事说过尹逊才博士,说他有气场、接地气、有人气。洛阳小语会一见,果然名不虚传。”

8.jpg

教育学博士、江苏师大副教授尹逊才评课

      下午时分,全国著名特级教师朱萍带来五年级《父母之爱》观摩课,大家耳目一新,有“柳暗花明又一村”之感。见证了朱老师的课堂风采,一些参会老师真正认识到,口语交际不同于以往的“倾听”与“说话”的教学,它不但需要静态的支持,更需要动态的能力,要根据交流对象和情境的变换适时地调整自己的语言。

14.jpg

江苏省特级教师朱萍观摩课

      全国著名特级教师张学伟《走进三国》整本书阅读观摩课嗨翻全场,让大家如痴如醉。张老师和学生分角色扮演模拟人物对话,用故事画人物,让人物讲历史,以历史明文化,使学生在润物细无声中品味了语言的魅力,领略了文学和历史的深邃。

9.jpg

江苏省特级教师张学伟观摩课

      11月3日上午,鹤壁市淇滨区天山小学王亚伟老师和江苏省徐州市大马路小学陈雯雯老师就三年级《大自然的声音》进行了“同课异构”的教学展示。不一样的思路,不一样的设计,不一样的风格,让与会者又一次领略了大自然的鬼斧神工,并深刻感受到“同课异构”的魅力。

10.jpg

鹤壁市淇滨区天山小学王亚伟展示课

11.jpg

江苏省徐州市大马路小学陈雯雯展示课

      全国著名特级教师张敏华老师做现场评讲《大自然的声音》,并带来五年级《忆读书》观摩课。张敏华老师的《忆读书》,用思维导图的形式,为孩子们讲解著名作家冰心的作品,课程设计独特新颖,让大家思路清晰,收获颇丰!

12.jpg

浙江省特级教师张敏华观摩课

      本次研讨会既有教坛新秀同台竞技,又有名师专家示范引领,立体多元,张力十足,给参会教师们带来了更多的思考,广受好评。

      新乡学院文学院教授袁蕾说,名师们精彩的课堂设计,专家们倾情的讲解和点评,让大家领略了高端课堂的巨大艺术魅力。袁教授还说,这是一场创新探索性的教学展示研讨会,会议主题鲜明,聚焦语文理想课堂,直指学生核心素养,符合小学语文教师专业成长的实际需求,对高校师范生的人才培养,特别是专业实践训练方面,具有重要的指导意义。

13.jpg

      11月3日下午,盛会拉下帷幕,但落幕不是结束,而是新的开始,是参会教师理性思考、实践探索的开始,是参会教师透视课堂、拨云见日的开始。

编辑审核/孔军栋


本文网址:http://www.jywzzb.cn/show.asp?id=1295
读完这篇文章后,您心情如何?
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0